【第五章 教师体会】
在将本章讲完的时候，我松了一口气，因为这一章尽管讲解的内容少，但是需要学生们理解的深。
社会结构的宗法型特征导致中国文化形成伦理型范式，其正面价值是使中华民族凝聚力增强，注重道德修养，成为礼仪之邦，其负面影响是使三纲五常的伦理说教，“存理灭欲"修身养性和排外心理等成为中国文化健康发展的障碍。
中国社会结构的专制型特征导致中国文化形成政治型范式，其正面价值是造就了中华民族的整体观念，国家利益至上的观念和民族心理上的文化认同,其负面价值是使国人存有严重的服从心态，对权威和权力迷信，缺乏个人自信心。
宗法与专制相结合，在政治上表现为儒法合流，在文化上反映为伦理政治化和政治伦理化，突出地表现为内圣外王的心态，即修身齐家治国平天下的人生理想和追求。
其实，这一章是相对来说比较枯燥的，因为涉及的是需要记忆成分比较多的一章，有一些古代的理论，需要学生们用心理解，而知识点又繁琐，不好记忆，容易混淆。