【本章简介】

　　文化具有时代性与民族性。特定的民族文化系统因其本民族固有的地理环境、历史背景、经济土壤、社会结构以及共同的忧患经验、荣辱记忆、人文创建，从而形成不同于其他文化系统的民族性特质，并以其强大的精神凝聚力内化、积淀、渗透于每一代社会民族成员的心理深处。中国文化是自成系统的，在历史长河中虽有内忧外患、战乱分裂、新陈代谢，但其文化主体却能世代赓续，传承不辍，从而累积为东方文化的轴心与人类文明的重镇，给世界文化以多方面的深刻影响。但是，中国文化从来不是封闭的排他的文化体系，中华民族正是以其“海纳百川”、“协和万邦”、“天下一家”的开放胸襟吞吐吸纳着世界各民族文化，从而在与世界文化的交汇中，不断激活生命潜质，生生不息，刚健有为。
　　就文化交汇的典型性与影响的深远性而言，中国文化与世界文化的交汇最主要的是这样两次：一是从汉到唐几百年间，南亚印度佛教文化的传入；一是从明清之际到近现代，欧洲西方文化的传入。这两次中外文化交汇的影响之大，足以构成划分中国文化史分期的重要界碑。近现代以来，特别是20世纪，中国文化走过了坎坷的历程。在西方文化的强力冲击下，中国文化经历了“中体西用”、“全盘西化”、“儒学复兴”、“综合创新”等种种文化主张、文化选择的激烈论争与痛苦思辩。中国共产党人一直代表着中国先进文化的前进方向，代表着中国文化现代化的思想主潮，高扬建设有中国特色社会主义文化的旗帜，从而使中国文化融入文化的世界化与现代化，走上现代复兴之道，生生不息之道，后来居上之道。

　　
　　学员学习完本章的内容，应该掌握：

　　1、19世纪以来对中国文化有重大而深远影响的文化观点和主张有：“中体西用论”、“全盘西化论”、“儒学复兴论”和“综合创新论”。
　　2、20世纪中国文化的三大主要思潮：“全盘西化论”、“儒学复兴论”、“综合创新论”。
　　3、在中国文化的现代化与文化建设基本战略的重大问题上，中国的马克思主义者提出和坚持“古为今用，洋为中用，批判继承，综合创新”的正确主张。

　　
　　学习本章要注意联系中国的历史发展进程，熟悉西方文明和东方文明发展的大致脉络，以便于进行宏观的对比分析，加强联系，进而有利于本章的理解。

　　
　　重点：理解中国文化的对外交汇与现代化。
　　难点：中国文化是自成系统，但又不是封闭的排他的文化，它在于世界文化的交汇处，不断激活内在的潜质，生生不息，成为“东方文化的轴心与人类文明的重镇”。

　　
　　主讲教师：曹胜高
　　辅导教师：张甲子

　　
　　共计3学时。

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