德可罗利的“单元教学法”

德可罗利（Dv de Decroly,1871—1932年）  比利时医生、心理学家、教育家。在根特大学获得医学博士学位。后来曾任综合医院助理医生。建立了一种实验教学制度，又称德可罗利教学法。对20世纪初欧美新教育运动产生巨大推动作用。

单元教学法  教学改革试验中，一种尝试性做法。为形成学生对所学内容有整体印象，改变肢解教材机械分课时进行讲授的传统做法，而按照知识的内在联系，将全部教材分成若干单元，以单元为单位进行通盘考虑，制定计划，进行备课和组织教学。单元教学的过程大体分为：组织预习，提出问题，重点讲授．习作练习，讨论解答几个阶段。