教学大纲

一、基本信息

【课程名称】汉语写作
【英文名称】Chinese Writing
【教学对象】汉语言文学专业、对外汉语专业高起专学生
【学分学时】4学分,80学时

二、课程目标

  通过本课程的学习,提高学生的文学鉴赏水平和实际写作能力,并使之能够胜任几种常见文学文体以及专业论文、新闻报道等各类应用文体的写作。

三、学习内容

课程教学内容

单元

知识点

学习目标

学时安排
(小时)

总论

写作的重要性; 写作的分类; 写作的发展

明确大学写作的基本理念。

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一、散文欣赏与写作

第一节 散文及其文体特征

什么是散文; 散文的文体特征

1.充分理解散文的文体特征;
2.明确自己的散文观。

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第二节 散文作家作品赏析

孙犁、梁实秋、余秋雨等散文作家的作品。

1.三个作家的不同的散文风格;
2.学生可根据个人的感受有所借鉴并创作。

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二、 诗歌鉴赏

第一节 诗歌及其文体特征

什么是诗歌; 诗的文体特征。

理解“诗就是一种押了韵或分了行的有意义的文字。”

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第二节 诗歌鉴赏

诗歌鉴赏的方法与应用; 从朦胧诗到后新诗潮。

1.了解诗歌语言的特征;
2.提高学生诗歌的鉴赏力。

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三、电影欣赏与剧本创作

第一节 电影欣赏与剧本创作

学生欣赏教材中提供的电影作品; 什么是“电影剧作”;剧本创作的四个特点。

1.体会电影剧本和小说文本在创作上的不同;
2.明确电影蒙太奇的基本概念;
3.了解电影剧本创作的特点。

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四、 小说创作

第一节 小说概述

小说的界定; 小说的类别与起源; 小说的审美特征。

1.明确小说的根本任务是人的建构与表现;
2.小说选材的原则。

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第二节 小说的表现——技巧性传达

结构技巧; 叙述技巧; 表达技巧。

1.了解六种结构及其结构的功能和原则;
2.描写的几种方法;
3.掌握叙述的人称、叙述视点、叙述方式等;
4.灵活运用几种传统表达技巧和现代表达技巧。

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第三节 微型小说欣赏与创作

微型小说的特征; 微型小说的创作方法; 微型小说的情节模式; 微型小说的情节技巧。

1.掌握矛盾错位、计白当黑、切取焦点的创作方法;
2.了解微型小说开头中间结尾的方法;
3创作一篇微型小说。

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五、广告传播与文案写作

第一节 应用文写作概述

应用文的特点; 应用文的种类。

能够理解“大学毕业生不一定要能写小说、诗歌,但是一定要能写工作和生活中实用的文章,而且非得写的既通顺又扎实不可。”的含义

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第二节 广告传播与文案写作

广告传播的特点; 广告文案写作的要求和训练。

1.了解现代广告传播的特点:简单、趣味、统一、逆向;
2.学生能够制作广告文案。

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六、新闻写作与消息

第一节 新闻写作

新闻评论写作的选题和策划; 新闻评论写作的原则。

能够针对最近的新闻事件或现象写一篇评论。

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第二节 消息写作

消息的组成部分; 消息写作的要求和训练。

能够在规定的时间内写出消息稿

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