我们通过上述视频深入了解了我国学校体育的目标，那么我们现在来总结一下：

一、学校体育目标的一般概述

学校体育的目标，是指在一定的时期内，学校体育实践所要达到的预期结果。它是学校体育的出发点和归宿。根据结构理论，目标是由相互联系、相互制约的条件目标、过程目标、效果目标等三个部分组成。

二、确定我国学棱体育目标的理论依据

(一)社会的需要

社会的需要主要是指社会经济、政治、科学文化的发展对学校体育提出的要求。它集中体现在对培养人的规格、质量要求上。根据21世纪对人才的需要，全面贯彻我国教育方针，与德育、智育密切配合，培养德、智、体全面发展的建设者和接班人，成为有理想、有道德、有文化、有纪律，体魄健壮的社会主义一代新人，为中国经济振兴做出贡献。这是确定我国学校体育目标的基本依据。

(二)学校体育本身的功能

学校体育本身的功能是学校体育内部特性的反映，是学校体育过程中，学生所要获得体育教育的结果。随着教育、体育改革的深化，学校体育的功能已发展到多功能，主要有健身、增强体质的功能；教育的功能；促进个体社会化的功能；竞技的功能；娱乐的功能等。

(三)学生身心发展的特点

学校体育的主体是学生，学校体育工作的全部实践都要针对学生的身心发展特点和学生的学习、生活等具体条件。因此，学生身心发展的特点是确定学校体育目标的生理、心理依据，它反映学生身心发展的客观规律和作为学校体育主体的客观需要此外，确定学校体育的目标，还要考虑我国的国情，从实际出发。

三、我国学校体育的目标

我国学校体育的目标，是增强学生体质，促进学生身心协调发展，培养学生的体育运动能力和良好的思想品质，使其成为德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。据普通高等学校体育教育专业培养目标的需要，现阶段我国学校体育具体效果目标是：

(一)全面锻炼学生的身体，增强学生体质

(二)掌握体育与卫生保健的基本知识、基本技术和基本技能。

(三)进行思想品德教育，促进学生个性全面发展

(四) 提高学生的运动技术水平，为国家培养体育人才

四、实现我国学校体育目标的基本途径与要求

(一) 实现我国学校体育目标的基本途径

《学校体育工作条例》规定，学校体育工作是指体育课教学、课外体育活动、课余体育训练和课余体育竞赛。这四个方面，也是实现我国学校体育目标的基本途径。通常也称为体育课和课外体育活动两大方面组织形式。

（二) 实现我国学校体育目标的基本要求

1．全面贯彻教育方针，面向全体学生。

2．以整体观点开展学校体育工作。

3．坚持改革开放，不断开创新局面。

4．加强体育师资队伍建设。

5．加强学校体育的教学、科学研究。

6．要保证必要的物质条件。

7．加强领导进行科学管理。