政策客体研究的是公共政策的作用对象及其影响范围，即所要处理的社会问题和公共政策的目标群体。
1.教师、学生、教材、传播媒介（或教学目标）。
2.动作技能形成规律、人体机能适应性规律、人体生理和心理活动起伏变化的规律。
1.(一)要在练习中承受一定的生理负荷； (二)认知不同；(三）教学内容；（四）教学方法；（五）教学组织形式（六）教学中的人际关系（七）教学中的教育工作。
2.它是指在一定时间和范围内，体育教学中师生所应达到的最终目的，即预期所要达到的教学结果和标准，它是体育教学的出发点和归宿，并决定着体育教学的方向。
3.第一，详细说明目标的内容，即说明做什么和如何做（知识、方法等）。第二，用特定的术语描述教学后学生应能做以前所不能做的事情，即教学后所要达到的结果和详细规格。
4.表现出做动作很吃力，紧张不协调，缺乏控制力，并伴随一些多余动作。