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自我分析：自我分析：通过本章学习，学习者将了解我国当前新课程改革出台的背景，本门课程的性质，以及课程设计的基本理念，掌握我国体育与健康课程标准的五个学习领域与六个学习水平，并能运用具体的实施建议指导体育实际教学。

教师导引：结合实际，分析课程设计的理念，并理解我国体育与健康课程标准的五个学习领域与六个学习水平。

小贴士：可以从三方面分析：1.什么是课程设计？2.课程设计的理念是什么是？3.五个学习领域与六个学习水平的实际运用？

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运用所学知识分析现实教学中的真实案例并完成本章练习中的题目。

教师导引：日常中，分析我们如何贯彻实施课程设计理念。

小贴士：运用我国体育与健康课程标准的理论知识分析一节体育教学课。