知识点二的第2小节

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知识点二：体育课的结构

我们通过上述视频深入了解了体育课结构的依据、各部分主要内容及注意事项等等。现在我们来进行归纳总结：

体育课结构一般是指一节课教与学内容的合理顺序，各练习之间的有机联系及时间分配。其理论依据有：

1.学生机体工作能力在课中的变化趋势是课的结构的主要依据

2.学生在课中的心理活动变化也是体育课结构的依据之一

3.教育学的规律是确定体育课结构的又一依据

体育课典型结构：准备部分-基本部分-结束部分。

课的教与学内容的安排顺序主要包括教师的讲解、示范、保护、分析、纠正错误、评价等教的活动和学生的听讲、自练、自测、自评、观察，以及互相帮助保护等学的活动的合理顺序。（）（判断题）

答案为×。课的教与学内容的安排顺序主要包括：教师的讲解、示范、保护、帮助、分析、纠正错误、评价等教的活动和学生的听讲、自学、自练、自测、自评、观察，以及互相帮助保护等学的活动的合理顺序。

通过知识点二的学习，你是否掌握了体育课的结构，接下来我们进入学以致用。