同学们，本栏目是对你们学过的知识和绘画写生中常见问题的归纳。其中，有一些共性问题，也许你会需要哦！

问题一：领导者素质的含义是什么及特点？

回答：

所谓“领导者素质”，就是领导者在一定先天禀赋的基础上,通过后天实践锻炼和学习所形成的，在领导活动中经常发挥作用的本质要素。具体地说，它有双重含义。首先是指构成领导者的各种内在要素，即使领导者成为领导者的生理、心理、文化、思想、政治、道德等因素，以及由这些因素综合而形成的本质性能力，亦即领导能力。它们是领导者在职的内在根据和条件，统称为领导者素质。其次还指这些要素和能力的现实状态，即发展程度或实际水平。也就是说，领导者素质同时又是一个发展的动态概念，用以描述和揭示现实领导者的实际状态、水平和差距。领导者素质与先天遗传生理、心理特点有关，并受它们的影响与制约，但主要是后天社会实践中自身努力的结果。国外有些学者把领导者素质看作天赋的生理现象，忽视后天的实践作用，这种观点是错误的。至于领导者的外在形态、神态，如仪表、服饰、言谈、举止、风度等，则是以外在的可感性形式表现着领导者主体的内在素质，是领导者素质的外化。

领导者素质具有时代性、综合性、层次性的特点。

问题二：公共行政领导者素质理论的科学价值？

回答：

公共行政领导者素质理论的科学价值，在于其对实践的指导作用。这主要表现为两点：第一，它是培养和选拔公共行政领导者的依据；第二，它是公共行政领导者自身努力的方向。

问题三：公共行政领导者的素质结构？

回答：

公共行政领导者的基本素质结构应该是德才兼备。公共行政领导者负有行使公共权力、维护公共利益、履行公共责任的使命，追求的是社会公平与正义，因此品德素质非常重要。只有具备高尚的品德素质，才能使下属产生认同感和模仿效应，才能保证自身的决策心理和领导行为符合公共利益，也才能引导组织沿着正确的道路前进。

如果展开来说，则可以从政治素质、文化素质、能力素质、身体素质四个方面加以阐明。

1.政治素质

政治素质即“革命化”的内容，也就是平时所说的“德才兼备”的“德”字。公共行政领导者是最具有政治色彩的人物，必须是政治上的强者，即领导干部要讲政治，包括政治方向、政治立场、政治观点、政治纪律、政治鉴别力、政治敏锐性等方面。这是对公共行政领导者首要的要求。

2.文化素质

文化素质即文化程度、文化素养。古人云，“才以学为本”，“非学无以广才”，“非学无以明识”，“非学无以立德”。学就是指文化、知识、学问、知识是人的智慧的内在根据，是德、才发展的基础。高尔基曾经说过，人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。作为一名现代的领导者，必须具备现代科学文化知识，具有较高的文化程度，这样才能走在时代的前列。

3.能力素质

能力素质是各方面素质综合作用的结果，是在长期的社会实践中逐步发展起来的。能力不能脱离人而独立存在，现实生活中人们的能力是不相同的，且有强弱之别，所以能力也是领导者的一种内在素质。领导能力不强或没有领导能力，即使在其他方面有良好的素质，也不能成为合格的领导者。

4.身体素质

身体素质在不同的领域有不同的含义和指标。领导者的身体素质，是指健康的体魄和健康的心理。从公共行政领导者的角度而言，就犹如登山，越处在领导的高层和肩负繁重的职务，越需要优良的身体素质。没有优良的身体素质，继续攀登——担任更高的领导职务，只能是力不从心、半途而废。

问题四：儒家如何提高领导者素质?

回答：

第一，领导者应该是“全人”，它不仅包含“通才”，而且也包含着做人修养达到的很理想的“高峰境界”，兼具“智仁勇”均衡发展之意。荀子曰：“君子知乎不全不粹之不足以为美也……是故权力不能倾也，群众不能移也，天下不能荡也。生乎由是，死乎由是，夫是之谓德操。德操然后能定，能定然后能应。能定能应，夫是之谓成人。天见其明，地见其光，君子贵其全也。”（《荀子劝学篇》）但是当代领导者往往注重角色功能的分工职掌，易形成物化的思维模式或“功能性短视”。

第二，领导者应该有忧患意识，这不是当代所谓“危机管理”的危机意识。“作易者其有忧患乎”，所谓忧患，简言之即居安思危，危机未来之时，必须兢兢业业，孥力于道德修为，否则面临危机时会措手不及。

第三，领导者要有责任意识，而责任意识则是面对客观结果不如预期所料时的道德承担，这是一种“反求诸己”、不怨天尤人的道德情操，也是作为领导人所必须具备的基本素质。这种责任意识不仅是指在制度上、法律上应负的职责，即使无此责任加之，也要进一步承担道德的责任，方显政治家的人格特质。

第四，领导者要以道治国。儒家的管理哲学是超越实证主义和实用主义的，所谓“下学而上达”，即从形而下的层面学起，再通达于形而上的层面，即道的境界，所以是“超越理性的管理”。这种形而上的道，不是以专门知识或技术来领导，而是一种讲礼仪的全人之道，或做人之道为先的哲学。

第五，领导者要言行一致。语言沟通的能力，在孔子思想中，是“德行、语言、政事、文学”四种能力之一。