一、演说的类型与要素

演说是领导者就某一问题向一定范围的听众发表讲话，即一个人讲、其他人听的说话方式。凡是在公共社交场合中的独白式说话，如作报告、致迎送辞等，都可以归纳到演说范畴，成为演出的一种形式。演说又称演讲、讲演，顾名思义，有演有讲，是讲与演相结合的口语表达的最高方式。他既要运用表演、手势、姿态等体语动作，给人以表象，又要运用口语进行论述与论证。讲与演之间，以讲为主，以演为辅，具有声形同步、以声代形、说服力强、鼓动性大等特点。

演说具有悠久的历史，对演说的研究很早就开始了。我国春秋战国时代诸子争雄，百家争鸣，演讲艺术空前发展，还产生了专门研究说变的诡辩学派。在古希腊，演讲被誉为艺术之女王，在国家活动、社会活动中占有很重要的地位。亚里士多德在其著作《演说术》中，把演说称为“说服人的艺术”。近代，特别是20世纪中期以来，演讲作为一门学科，在西方取得了很大发展，当前在我国已非常普及。

演说从不同的角度可以区分为不同的类型。按事先准备及准备的程度，可区分为有准备的演说和无准备的演说，后者也称即兴或即席演说。演说者需要有较高的社会文化修养并且机智过人。实际上即兴演说也需要准备，最起码要打好腹稿。即兴演说要特别注意不说“本来没准备，随便说两句”之类的套话，注意讲话简短，不要滔滔不绝。

按演说内容，可区分为政治演说、工作演说、礼仪说等。政治演说要求以鲜明而坚定的政治立场，确实而雄辩的说理，来说服或征服听众。如侧重于思想工作方面的演说就属于这一类，应该是观点鲜明或新颖，分析深入，具有一定的理论深度，能够启迪人的智慧。工作演说要事实充分，数字准确，摆事实讲道理，从中得出应有的结论。学术演说必须传达新的信息，提出新的成果，具有学术水平。礼仪演说则要礼貌、周到、真诚，富有感情和感染力。在上述演说中，如果是具有辩论性质的演说，就要有论点、论据，进行论证和辩驳，并且做到自圆其说，无懈可击。

按演说的风格与节奏，还可区分为轻快性、庄重性、高昂型、伤感型等，不同的场合采用不同的方式。

演说有不同的类型，但任何演说要得以实现，即成为现实的演说，都依赖于三个基本要素这三个基本要素：演说的内容、演说者个人的演说能力、演说的听众构成。下面分别加以简要阐述。

1.演说的内容

演说的质量首先取决于内容，即演说者所要传播的信息。只有演说的内容是真实的、新鲜的、有价值的，才有演说的必要，使演说成为可能。而这些内容必须组织得有条理顺畅清楚，易于理解，甚至精彩生动才能被听众接受并产生相应的效果。对于听众来说，听演说也主要是关注内容，即获取有用的信息和知识。如果演说的内容空洞无物，绝不可能成为成功的演说。

2.演说者个人的演说能力

演说的质量与演说者个人的演说能力密切相关。演说的内容要通过演说者的实际演说传达给听众，演说者是演说内容与听众之间的传播媒介，所以演说者自身演说能力如何，直接关系到演出的质量与效果。演说能力包括语言表达能力、形体表达能力、演说技巧的综合运用能力，它们共同形成演说者的风度与魅力，是演说者综合素质的体现。

3.演说的听众构成

演说必须有听众，听众对演说的关心程度、最终决定着演出的质量。所谓演说的听众构成，一是成分构成。不同职业、性别、年龄、职务层次、文化水准的听众，对演说的内容有不同的要求和不同的理解，接受程度也不同。二是数量和构成。听众人数不同以及随之而来的会场的气氛不同，演说的方式和音量应有所区别。所以，演说要看对象，根据对象的具体构成有的放矢的准备和进行。

二、演说的方法与技巧

公元95年，古罗马人昆体良撰写了《演说术原理》，提出了人们至今普遍公认的演说的基本模式。他把演说数依次分为五大部分，也就是五个阶段：首先是创意，也就是立意，确定主题和收集材料；其次是处置，亦即安排结构，拟定提纲；再次是编织，把材料变成连贯的语言，或是形成文字；复次是熟记，既熟悉讲稿，甚至牢固的记在脑子里；最后是演说，发表准备好的演说。演说本身也有五个阶段：先用前沿赢得观众的好感；提出论点；以论据证明论点；反驳对立的论点；结论，即扼要说明要点，以听众从感情上能接受的论点作为结束语。

群众对领导者的演说提出了他们认可的基本模式。一是言之有实时，领导者演说应该有时间观念；二是言之有序，演说要有逻辑顺序；三是言之有物，即有内容；四是言之有理，领导者讲话要站在理上，以理服人，以理打动人心，这是领导者讲话最重要的特点；五是言之有味，即领导者讲话有味道，有个人的风格，有个人的特点。

从方法上分析，任何成功的演说都具有清晰、简洁、生动、自然的特征。因此，这也就成为演说必须把握的最基本的方法。

1.清晰

清晰即清楚明白，顺畅易懂。这是演说的内在价值，而不单纯是外在的语言表达问题。演说的主题、思想在它的发源地——头脑中就要进行净化，形成明确的观点，搞清内在的联系，理顺结构条理和前后次序。只有这样，表达出来才会清楚、顺畅，通俗的说，就想好了再说，而不是讲起来在想。

2.简洁

简洁即说话干净利索，遣词造句准确精炼。简洁绝不意味着简单，也不是单指简短，而是指丰富、充实、深刻的内容与准确、精炼、流利的表达恰当的结合起来。在内容上没有离开主题的不相干的东西，语言上也没有多余的附加物。贯彻简洁原则，要做到两点：一是善于归纳概括和抽象，这是领导者角色的语言特征；二是惜语如金，即尽可能节省每一个字每一句话。

3.生动

生动及演说生气勃勃，讲话富有魅力和趣味。诸如演说的题目、内容有生气，演说用语热情、热烈、清新、有力、欢快、形象、幽默以及具有个性特征等都属于生动的范畴。

4.自然

自然即演说时神态、举止、语调、节奏都要自然。演说时一方面不要紧张拘谨，致使举措失当；另一方面也不要过于松弛，缺乏演说者应有的风度与气质。演说时要保持与听众视线上的交流，即使要参看文字，也要不时抬头，与观众保持视线上的接触。虽然演说是事先准备充分的，但在演说时要去掉人工雕琢的痕迹，把关键时刻的语气手势顺其自然的表达和表现出来。

演说还有许多具体技巧，以情况来看，着重强调如下三点：

一是善于使用麦克风。如麦克风音量调得较大时，嘴巴要离麦克风远一些，免得听众连演说者的喘息声都能听到。另外，还要注意不要让翻讲稿、翻书、喝水、放水杯等不该有的声音经麦克风传出去。一般来说，运用麦克风进行演讲时语速应适当放慢，也不要对着麦克风喊，这样既便于听众听清，又给人以平心静气之感，也是演说者的风度之所在。

二是善于使用辅助道具，如黑板、图表、视听设备等。要事先准备好，包括必要的试用和演练，免得临时出错或临场找不到该用的资料而浪费时间。再有就是使用的时机要适当，与演说的内容恰当的配合起来，过早过晚都达不到应有的效果，还会分散听众的注意力。另外要特别注意，用辅助道具做讲解说明时，应站在侧面，不要背着听众讲话。

三是善于停顿。停顿既可以使演说者和听众都略为放松和稍作休息，可回想和消化一下所讲内容。所谓善于停顿，是要着重把握下列情况的停顿：为让听众思考的停顿、掀起高潮的停顿、强调要点重点的停顿、为做结论的停顿。