《体育教学论》的内容，主要以中小学《体育与健康课程标准》和《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》为依据，按照体育教学目标、体育教学原则、体育教学模式、体育教学方法、体育教学过程、体育教学设计章节。阐明教材的意义、教学任务、基本理论与方法等。重点是思考题中提出的问题、难点是学生理论与实践的结合，并能发现和解释体育教学中所出现的问题等。

第一章 体育教学目标

第一节 体育教学目标概述

第二节 体育教学目标的结构

第三节 第三节 各个层次的体育教学目标与制订

第四节 中国现行体育教学目标的介绍

【教学要求】

1.正确理解体育目标的基本理论知识；

2.体育目标与体育学科功能、价值的关系；

3.体育教学目标的结构特征。

【重点内容】

1.体育教学目标与体育学科功能、价值的关系；

2.体育教学目标的内部要素。

第二章 体育教学过程

第一节 体育教学过程的含义与性质

第二节 在体育教学过程中的几个客观规律

第三节 体育教学过程的层次及其特点

第四节 体育教学过程的优化与管理

【教学要求】

1.充分理解教学过程的含义与性质；

2.体育教学中的五大规律；

3.怎样在教学过程中进行优化和管理的作用。

【重点内容】

1.体育教学过程的含义；

2.体育教学的五大规律；

3.体育教学过程的优化。

第三章 体育教学原则

第一节 体育教学原则概述

第二节 当前中国的基本体育教学原则

第三节 坚持体育教学原则的案例分析

【教学要求】

1.正确理解体育教学原则的概念；

2.把握我国体育教学原则的基本特点；

【重点内容】

1.理解体育教学原则的含义；

2.掌握我国体育教学原则的基本特点；

3.熟知体育教学原则的作用。

第四章 体育教学方法

第一节 体育教学方法概述

第二节 体育教学方法的历史与发展

第三节 体育教学方法的分类

第四节 体育教学方法的应用及其基本要求

第五节 体育教学方法的选择与运用

【教学要求】

1.了解体育教学方法的历史与发展趋势；

2.掌握体育教学方法分类；

3.掌握体育教学方法的应用及基本要求。

【重点内容】

1.教学方法与教学行为的区别；

2.当前体育教学方法的发展趋势；

3.以探究活动为主的体育教学方法。

第五章 体育教学设计

第一节 体育教学设计

第二节 体育教学计划

第三节 学年体育教学计划的制订及案例

第四节 学期体育教学计划的制订及案例

第五节 单元体育教学计划制订及案例

第六节 学时体育教学计划（教案）的制订及案例

【教学要求】

1.正确理解体育教学设计和教学计划；

2.基本掌握学年和学期以及单元体育教学计划的制定；

【重点内容】

1.体育教学设计的含义与意义；

2.学年和学期体育教学计划制定的基本方法与步骤；

3.单元体育教学计划制的案例。

第六章 体育教学模式

第一节 体育教学模式概述

第二节 体育教学模式的性质

第三节 对几种较成熟体育教学模式的介绍

【教学要求】

1.正确掌握什么是体育教学的模式；

2.准确定位体育教学模式的性质。

【重点内容】

1.深入理解体育教学模式；

2.熟练运用“技能掌握式”体育教学模式；

3.掌握三段式体育教学模式。