1.（√）
2.（√）
3.（×）
1．A．体育教学性质
2．B．体育教学的特点与适宜的运动负荷规律
1．运动技能形成规律、体验运动乐趣的规律
2．改进与提高动作阶段
3．本质特点、运动负荷的规律
1．体育教学原则：体育教学原则是实施体育教学的最基本要求，是保持体育教学性质的最基本因素，是判断体育教学质量的基本标准。
2．合理安排身体活动量原则：在体育教学中必须要体现体育教学的本质特点——身体活动性，还要使学生身体所承受的运动负荷要有效、合理，以满足学生锻炼身体和掌握运动技能的需要。
3．注重体验运动乐趣原则：在体育教学中让学生在掌握运动技能和进行身体锻炼的同时，体验运动的乐趣，以使学生喜爱运动并养成参加运动习惯。
4. 促进运动技能不断提高原则：在体育教学中要不断提高学生的运动技能，提高学生的运动成绩，实现有效的体育教学。
5．提高运动认知和传承运动文化原则：在体育教学中通过运动知识和运动技术的学习，培养学生的运动认知能力，提高学生对运动文化的理解，传承运动文化。
6. 在集体活动中进行集体教育原则：在体育教学中要发挥运动集体的作用，在集体中，特别是在小群体的自主性活动中对学生进行集体的教育，培养学生的正确的集体意识和良好的集体行为。
7. 因材施教原则：在体育教学中要贯彻“面向全体学生”的精神，根据每一个学生的具体情况，实施各不相同的、有针对性的教育，使每一个学生的运动技能和身心健康都能在各自的基础上得到充分的发展。
8. 安全运动和安全教育原则：在体育教学中要使学生安全地从事运动的同时，对学生进行如何安全运动的教育。
1．简答体育教学原则的概念和含义。
答：
体育教学原则是实施体育教学的最基本要求，是保持体育教学性质的最基本因素，是判断体育教学质量的基本标准。
体育教学原则的含义：
①体育教学原则是众多体育教学要求中的那些最基本的内容
②这些要求是最具有体育教学特征的那些性质
③实施体育教学时首先必须遵循这些要求，如果不能遵循这些原则中的任何一条就不能称为好的体育教学，甚至不能称为体育教学
2. 简答体育教学原则的形成。
答：
①体育教学原则是体育教学实践经验的概括和总结
②体育教学原则是体育教学客观规律的反映
③体育教学原则也在不断发展和完善
3．简答体育教学原则的作用有哪些。
答：
①体育教学原则是更加明确的教学要求
②体育教学原则是进行教学的工作思路
②体育教学原则是进行教学的工作思路
④体育教学原则是评价体育教学的标准
1． 合理安排身体活动量原则的基本要求。
答：
①服从体育教学目标
②服从学生的身体发展状况与发展需要
③要通过科学教程、教材和教法设计来合理地安排身体活动量
④因人而异地考虑运动量
⑤逐步提高学生自我控制运动量和进行自主运动的能力
2. 注重体验运动乐趣原则的基本要求。
答：
①正确理解和对待运动中乐趣
②注重“从学生的立场去理解教材”
③让每个学生都能不断地获得成功的体验
④处理好体验运动乐趣与掌握运动技能的关系
⑤开发多种有利于学生体验乐趣的教学方法
⑥体验乐趣不忘“磨练”、体验成功不忘“失败”
3.促进运动技能不断提高原则的基本要求。
答：
①正确认识运动技能提高在体育学习中重要意义
②明确运动技能学习的目的，有层次地掌握运动技能
③钻研“学理”和“教法”，提高教学质量
④创造提高运动技能的环境和条件
4.提高运动认知和传承运动文化原则的基本要求。
答：
①重视体育学习中的“认知”因素，要完成“学懂”的目标
②重视培养运动表象和再造想象
③重视“发现式学习”和“问题解决式教学法”
④开发有利于学生认知的教学方法和手段
5.在集体活动中进行集体教育原则的基本要求。
答：
①分析、研究和挖掘体育活动和体育学习中的集体要素
②善于设立“集体学习”的场景
③开发有助于集体学习的教学技术和手段
④处理好集体学习和个性发展之间的关系
6.因材施教原则的基本要求。
答：
①深入细致地研究和了解学生
②正确看待和引导学生正确对待个体上的差异
③通过各种体育教学组织形式创造因材施教的条件
④采用各种体育教学方法进行因材施教
⑤把因材施教和统一要求结合起来
7.安全运动和安全教育原则的基本要求。
答：
①教师必须周到地设想所有可预测的危险因素
②时时刻刻地对学生进行安全运动的教育
③要建立运动安全的有关安全制度和安全设备
④在体育教学中要安排负责安全的小干部