• 问题一：“教学方略”的层次是教学方法的“上位”的层次，也可以是广义的教学方法的概念。（判断题）

  A.正确

  B.错误

  教师解析：A
  体育教学的内部因素有课题、条件和标准。故答案选ABC。 “教学方略”的层次是教学方法的“上位”的层次， 也可以是广义的教学方法的概念。故答案正确。
• 问题二： 情境教学法最适合于 （ ） 。（单选题）

  A.大学学生

  B.高年级学生

  C.中低年级学生

  D.所有年级学生

  教师解析：C
  情境教学法以主要适应小学低年级学生，利用低年级学生热衷于模仿、想象力丰富、 形象思维占主导的年龄特点进行生动活泼和富有教育意义的教学方法， 情境教学法最适合于中低年级学生。故答案选C。

学习目标

1.了解体育教学方法的历史与发展趋势。

2.掌握体育教学方法的分类。

3.熟悉体育教学方法的应用及基本要求。

知识结构图