领取在线学习任务：

自我分析：体育教学模式的含义。

教师导引：准确定位体育教学模式的性质。

小贴士：可从体育教学模式的基本属性出发，从而准确定位体育教学模式的性质。

领取线下学习任务：

自我分析：如何合理运用“技能掌握式”体育教学模式。

教师导引：可从指导思想、教学过程结构特征入手。

小贴士：依据体育教学模式的理论结构，并以技能掌握为抓手，深入剖析“技能掌握式”体育教学模式的特征。