一、活动目标的设计

在进行活动目标设计时，要考虑以下方面：

（一）了解幼儿已有的经验

幼儿园活动目标的确定要以对幼儿的发展水平和已有经验的了解为基础。

1. 活动目标应着眼于幼儿的发展

活动目标着眼于幼儿的发展有两层含义，一是目标的制订应适应学前儿童已有的发展水平，考虑幼儿的原有基础，符合幼儿发展的规律；二是目标的制订应将促进幼儿的发展作为落脚点，落实到幼儿健康发展上。

（三）活动目标的内容应包括知识经验、能力发展和情感态度三个方面

• 活动目标的内容包括     、    、    三个方面     
  
  教师解析：答案为知识经验、能力发展、情感态度。活动目标在内容上一般包括知识经验、能力发展和情感态度三个方面。设计目标时应全面，不能只注重一个，忽视其他方面的目标。

二、活动目标的表述

（一）表述方式

1.“ABCD”模式

2.“了解……知道或能举例说明事物的有关特征(或意义)”

3.“能根据对象的特征，从具体情景中辨认出这一对象”

（二）教育活动目标常见问题分析

1.目标重点不突出

2.表述不精练

3.表述方式不统一

三、教育活动内容设计的基本要求

（一）活动内容与目标保持一致

幼儿园健康教育活动的内容的选择是根据教育活动目标制定的，在选择教育活动内容时充分分考虑教育目标的要求，与教育目标保持一致。

（二）为幼儿提供的内容要适量

首先，要了解幼儿不同年龄阶段所能够学习和应该学习的内容，避免过难过深的内容出现。其次，要了解达成活动目标的关键经验是什么。第三，要了解幼儿已有的经验，不要进行无意义的重复。

（三）教育内容要具有时代性

幼儿园健康教育活动的内容应紧密联系当前实际，具有时代性。

四、幼儿园健康教育活动的主要内容

我们将幼儿园健康教育活动的内容分为身体保健和生活自理教育活动、体育活动、安全教育活动和心理健康教育活动等四个方面。

（一）身体保健和生活自理教育活动的内容

基于《指南》提出的要求，幼儿身体保健和生活自理教育活动的具体内容包括：

1.认识自己的身体及保护常识。

2.生长发育常识教育。

3.生活自理习惯。

4.良好作息时间习惯。

5.清洁卫生习惯。

6.学习卫生习惯。

（二）体育活动的内容

《指南》中提出的教育建议，体现出在幼儿园应开展丰富多样的、适合幼儿身体发展的体育活动。具体内容包括：

1.基本动作

2.身体素质

3.基本体操和队列队形

（三）安全教育活动的内容

幼儿安全教育活动的内容包括交通安全、生活活动安全、危险环境中的自救自护、与他们安全交往等的内容，具体内容包括：

1.日常生活中安全常识与规则的了解及遵守，如过马路，乘坐交通工具、体育活动时能注意安全。

2.认识有关的安全标志，遵守交通规则。

3.知道初步的自救和向成人求救的方法等。

（四）心理健康教育活动的内容

1.培养幼儿健全的个性和良好的情绪，学会友好地与人交往，为他们提供学习经验，学习表达和调节自己的情绪的方法。

2.及进合理地梳理不良情绪，保持积极愉快的情绪，让幼儿学会感知和理解他人情感、懂得分享和合作。乐于帮助他人，热爱集体。