一、本课程的性质与目的

“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”，主要讲授中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合产生的马克思主义中国化的两大理论成果，帮助学生理解毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想是一脉相承又与时俱进的科学体系，引导学生深刻理解中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，坚定“四个自信”。

二、教学内容的设计与编著原则   
本课程在教学内容的设计上，具体内容主要采取“专题”的形式，进一步深入学习，提高学生的毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系的理解。文本内容的编写，在教材基础上，，适当反应一些前沿性的研究成果。积极引导学生理论联系实际，真正做到学中做，做中学。在提升认知水平基础上，增加对中国特色社会主义情感认同、理论认同和实践认同。

本课程共十四章：第一章，毛泽东思想及其历史地位 。第二章新民主主义革命理论。第三章，社会主义改造理论。第四章，社会主义建设道路初步探索的理论成果。第五章邓小平理论。第六章，“三个代表”重要思想。第七章科学发展观。第八章，习近平中国特色社会主义思想及其历史地位。第九章，坚持和发展中国特色社会主义的总任务。第十章，“五位一体总布局”。第十一章，“四个全面”战略布局。第十二章 全面推进国防和军队现代化。第十三章中国特色大国外交。第十四章 坚持和加强党的领导。

本课程在教学中，充分考虑学生的心理特点、认知特点，通过讲授、图例展示、实证分析等方法，调动学生学习积极性，不断深化对中国化马克思主义理解，增强道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。