二、非虚构写作特征

教师解析

1.题材选择：

现实非虚构：农村（中国在梁庄、出梁庄记、生死十日谈、拆楼记等）、都市（《温州小店生意经》、《中国，少了一味药》《相亲记》）、工业（《词典：南方工业生活》、《女工记》《到东莞》等）、教育（王小妮《上课记》）、人文风土（李娟“羊道”系列、胡冬林《狐狸的微笑》）等。

历史非虚构：历史（王树增《解放战争》，阿来《瞻对：康巴两百年传奇》，林那北《宣传队》、袁劲梅《“鸭子”使命》等）、自传（韩石山《既贱且辱此一生》、土摩托《关于音乐的记忆碎片》）等。

2.叙事视角：以第一人称为主体，突出强调作者身份的个人性，强调个人性、亲历性、在场感、揭秘性、故事性。

第一，作者身份的个人性。作者是以个人的身份去观察生活和还原生活，不代表某种组织或群体的立场和思想。以一个普通人的视角去描绘真实的世界，就像是身边人在叙述一个真实的故事，更容易打动读者、触动读者的心灵。

第二，写作的亲历性。作家深入生活，以亲身经历为线索收集素材而创作出的“非虚构”作品，在叙述时使用第一人称的视角更能让读者感受到作者关于生活的“在场”，从而更能体会到“在场”的力量；

第三，文本的揭秘性。听来的故事和亲身经历的故事相比，显然后者更具真实性，也更令人信服和打动人心。

第四，叙述的故事性。用第一视角进行文本叙述时叙述者、经历者的身份重合使故事的叙述更完整也更真实。

3.叙事结构：

因果逻辑结构（线性结构）：以某个人、某群人、某地区某事件为线索，如《梁庄》《宣传队》《中国，少了一味药》。空间逻辑结构：采用关键词词条展开式的叙述结构，如《词典：南方工业生活》，打卡、出租屋、加班、集体宿舍、工商保险等词条，用语言的生命内涵来表现人的异化。

4.文体特点——与新新闻写作、纪实文学、报告文学、非虚构小说等区别“何为 ‘非虚构’？一定要我们说，还真说不清。但是，我们认为，它肯定不等于一般所说的‘报告文学’ 或 ‘纪实文学’。 ……我们其实不能肯定地为 ‘非虚构’划出界限，我们只是强烈地认为，今天的文学不能局限于那个传统的文类秩序，文学性正在向四面八方蔓延，而文学本身也应容纳多姿多彩的书写活动。”

主编李敬泽例说的“非虚构”，就是“写你自己的生活自己的传纪。还有诺曼·梅勒、 杜鲁门·卡波特所写的那种非虚构小说，还有深入翔实、具有鲜明个人观点和感情的社会调查，大概都是‘非虚构’”。希望由此探索比报告文学或纪实文学更为宽阔的写作，不是虚构的，但从个人到社会，从现实到历史， 从微小到宏大，我们各种各样的关切和经验能在文学的书写中得到呈现。