首先进行梳理古代中国的历史教育概况

（一）历史教育究竟起源与何时？

观点1：孔子编撰《春秋》

观点2：有了教育就有了人类的历史教育

观点3：世系的出现---母系氏族阶段

（二）原始社会历史教育的概况与趋势如何

1.目的：鼓动血亲复仇

2.载体：十口相传为古

3.内容：氏族的历史、道德规范和巫术禁忌等

4.发展：保存和传播知识的两大系统形成

5.趋向：历史教育逐渐向叙述政治和外交的王朝史转型

边学边练