“字卓如，一字任甫，号任公，又号饮冰室主人、饮冰子、哀时客、中国之新民、自由斋主人。清朝光绪年间举人，中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家。戊戌变法（百日维新）领袖之一、中国近代维新派、新法家代表人物。”根据文字的描述，猜测这是哪个历史人物？

教师解析：此人为梁启超。梁启超是近代资产阶级史学的奠基人，是20世纪前期创建我国近代史学理论的代表人物。他前期发表的《中国史叙论》，《新史学》对中国几千年来的封建史学进行了较为系统和猛烈的批判，并且大呼“史学革命”。继此，他又撰写了一系列论著，构建其资产阶级的新史学理论体系，如《中国历史研究法》和《中国历史研究法补编》等，集中反映了梁启超的史学观及其突出贡献，并产生了广泛而深远的影响。戊戌变法失败后，他接连发表震动一时的《中国史叙论》和《新史学》，猛烈抨击封建史学，倡导“史学革命”，较系统地阐述了有关史学功用、历史哲学、治史态度和方法等一系列资产阶级史学主张。历代封建王朝虽然忙于修史，但其目的只是为了誊录文档方便朝政，研究谋略以供当政者咨询。朝廷并不希望史家成一家之言，自然也不要求他们通古今之变。至于一般儒生，皇帝只求他们熟悉儒家的经典，懂得为臣之道，能够理财牧民，所以并不要求天下学子接受通史的教育。但盛唐学子又有了探求历史贯通的兴趣，直至宋元，通史精神的追求愈加蔚然成风。总之，始于唐成于宋元对通史精神的追求，使经学时代历史教育达到顶点，其中甚至已孕育了近代历史教育的萌芽。