同学们,请运用你学到的知识,尝试回答下面的问题

简述《美国历史课程标准》中的历史思维能力的标准和历史理解？

教师解析

在《美国国家历史课程标准》中在目标领域强调了两个重要的标准，一是历史思维能力目标；二是历史的理解目标。其中“历史思维能力标准”强调“使学生能够评价证据，发展比较、因果分析，解读历史档案，构建良好的历史争论和观点，并在此基础上形成关于现代生活的明智决定。”而对“历史的理解”的解读是“界定了学生应该了解他们国家和世界的历史。这些理解都是来自人类在至少五个人类活动领域：社会、政治、科学、技术、经济、和文化（哲学/宗教/审美）等方面的愿望、努力、成就和失败的记录，其还给学生提供了需要分析的今天公民所面临问题和一些当代议题。”