知识点二：过程与方法目标

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同学们，根据所学知识，回答下面的问题

过程与方法目标实践中存在的问题、原因与对策？

教师解析

1.过程目标实现中的问题。规律公式化、问题格式化、互动庸俗化、开发过度化。此外，我们常常说的视频导入、图片展示、配音动画、资料收集、问题探究、分组学习、合作探究、课前资料收集、课上问题探究式工具意义上的过程与方法而不是目标。

2.原因分析。教师惯有的定式思维的影响；史学理论和教育理论的不足；形式主义的流毒；传统高考思维的束缚；归根结底是过程与方法目标以谁为主体的问题。

3.解决对策。强调过程与方法是学习目标而不是教学工具、教学环节；强调过程与方法的主体是学生而不是老师；强调过程、方法、能力目标的统一性。