● 领取任务

在线学习任务：

自我分析：课程标准和讲课的内容之间是什么关系。

教师导引：具体解读历史课程的三维目标和历史课程的核心素养。

小贴士：注意三维目标和历史核心素养对教师备课和讲课的指导作用，这是教师进行授课的重要依据。

线下学习任务：

运用所学知识完成本章练习中的题目。

教师导引：在日常的教学设计中注意课标和教学内容的结合。

小贴士：对比三维目标和历史核心素养之间的相同点与不同点。