知识点二

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知识点二：教学情境设计策略

（一）历史教学情境设计

1.多媒体情境设计

2.问题情境设计

3.模拟情境设计

（1）虚拟情境

（2）神入历史

（二）历史课程上创设学习情境，要注意以下几点

（1）问题情境的设计要贴近学生

（2）问题情境的设置要有一定的思考空间

（3）问题设计要为本课的学习主题服务。

（4）问题设计要体现层次性、全面性。

名词解释：教学情境设计策略

教师解析：学习总是与一定的社会文化背景即“情境”相联系的，在实际情境下进行学习，可以使学习者能利用自己原有认知结构中的有关经验去同化和索引当前学习到的新知识，从而赋予新知识以某种意义；如果原有经验不能同化新知识，则要引起“顺应”过程，即对原有认知结构进行改造与重组。

通过对教学情境设计策略的学习，你是否有了一定的了解呢？接下来我们进入学以致用。