（一）关于“说课”的案例分析

说课流程：课程定位与资源；学习目标与要点；教学策略与方法；知识脉络与流程。

（二）关于“讲课”的案例分析

案例一：北魏政治与北方民族大交融

案例二：从“贞观之治”到“开元盛世”

案例三：夏商西周的政治制度

案例四：伏尔泰对英国政体的评论

边学边练