领取在线学习任务：

自我分析：数学课程的核心理念、数学课程内容、数学的教与学、数学的教学评价及现代信息技术的应用。

教师导引：结合相关案例，分析数学课程的性质、数学课程内容的结构、数学教与学的要求以及数学教学评价的策略

小贴士：可以从四方面分析：

1.数学课程的性质是什么？

2.数学课程内容的结构怎样？

3.数学的教与学要求是什么？

4.数学教学评价的策略有哪些？

领取线下学习任务：

结合具体案例，分析如何处理好数学内容安排中的三个关系，并完成本章练习中的题目。

教师导引：怎样理解“良好的数学教育”？。

小贴士：以某一课程内容为例，提出合理的学生评价方式或者方法。