迁移
1.对数学教育具有影响的行为主义学习理论主要是( )
A. 华生的行为说 B. 桑代克的“联结说” C. 布鲁纳的动机论 D.皮亚杰的学习价值观培养
2.迁移可分为( )。
A. 内迁移和外迁移 B. 正迁移和负迁移 C. 高迁移和低迁移 D.新迁移和旧迁移
直接推动学生进行学习的一种内部动力,是激励和指引学生进行学习的一种需要 ,这是( )。
A. 学习情感 B. 学习动机 C. 学习兴趣 D.学习迁移
1根据认知结构的变化,小学数学学习过程可以从总体上划为三个阶段()
A.感知阶段 B.习得阶段 C.保持阶段 D.提取阶段 E.应用阶段
2. 数学学习的过程一般包括三个环节,分别是()
A.感知 B.训练 C.理解 D.掌握 E. 应用
1.影响学生数学学习迁移的因素有哪些?