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知识点四:图形的位置



同学们,请运用你学到的知识,学习下面的案例

你如何理解标准中对“会描述简单的路线图”的要求

教师解析

“会描述简单的路线图”是方位在具体问题中的应用。路线图就是从初始点出发到达终点的行径,由于描述路线图的过程中参照点不断变化,随之需要确定的方向、距离也不断变化,所以正确地描述路线图对学生具有挑战性。如果要正确地描述路线图,首先要对周围环境存在的物体有位置和方向感,其次大脑中要构成图像,因此,描述简单路线图对发展学生空间观念是十分有益的,不仅能检验学生对方位的理解和认识,而且有助于学生体会数学的价值,增强学习的兴趣,促进空间观念的发展。


通过对上述案例的分析,你是否理解了《课标》对图形的位置提出的要求?下面我们进入总结与反思。