1._实践与综合应用_的教材安排与教学体系研究.pdf

“实践与综合应用”包含两方面的含义：一是数学各领域知识之间的综合，二是数学学科与其他学科的综合。

2._实践与综合应用_课的再认识和教学体会.pdf

随着教育改革的发展，教师的角色在慢慢地改变，由传授者转化为促进者，由管理者转化为引导者，由居高临下转化为平等。

3.回归生活世界凸显自主选择_从两个教学实例谈小学数学实践与综合应用课程的自主选择.pdf

数学实践与综合应用课程是小学数学新课程的一个重要组成部分。

4.数学课程_实践与综合应用_教学平衡点略探.pdf

20世纪中叶以来，现代信息技术的飞速发展，极大地推进了应用数学与数学应用的发展，使得数学几乎渗透到了每一个科学领域及人们生活的方方面面，从而也就决定着：数学学习不能仅仅停留在掌握知识的层面，而必须学会应用，只有如此，才能使得数学富有生命力，才能真正实现数学的价值。

5.怎样上好小学数学实践与综合应用课.pdf

义务教育课程标准数学实验教科书与过去的教材相比，内容上的一个显著变化是每册增加了两节“实践与综合应用”的内容，帮助学生综合运用已有的只是和经验，经过自主探究和合作交流，解决与生活密切联系的，从而发展学生解决问题的能力。