语言教育活动的是如何促进幼儿认知发展?
语言的学习和运用对儿童的认知发展有着非常积极的影响。作为一种符号系统,语言总代表一定的事物,儿童在学习语言的过程中要接触到大量的语言材料,于是,儿童学习语言的过程同时也成为他们接触和理解这些知识的过程。
此外,通过各种专门组织的语言教育活动,儿童可以学会把所认识的事物的名称、形态、习性等信息用词叫出来。这些语言描述将事物的特征标识出来,可以突出这些特征,加深儿童对事物突出特征的印象,使他们更好地理解和记忆各种事物的特征。
同时,儿童还可以借助语言辨别事物的不同点,概括同类事物的相同特征。