同学们,请运用你学到的知识,尝试分析以下案例

大班语言活动，教师给与每个儿童表达自己的机会，鼓励幼儿说出完整的句子。教师会蹲下认真倾听幼儿说话，给幼儿微笑、点头。

请分析教师的行为给你的启示？

教师解析

案例中的教师展现了较为正确的行为示范。其创造良好的语言环境，给予每个幼儿表达自己的机会，使得儿童“有机会说”；鼓励幼儿说出完整的句子，使得幼儿“会说”；蹲下身的认真倾听，使得幼儿“敢说”。同时，也向幼儿传递了语言学习中“倾听”行为的良好示范。因此，幼儿的语言的发展，需要良好的语言环境，也需要成人的良性影响。