同学们，本栏目是对你们学过的知识和生活中常见问题的归纳。其中，有一些共性问题，也许你会需要哦！

让我来帮你解决常见问题！

问题一：幼儿园语言教育目标的依据？

回答：

依据一定社会的培养目标；依据学前教育机构保育和教育的主要目标；依据学前儿童语言发展的规律；依据语言的结构和功能。

问题二：幼儿园语言教育目标的层次结构？

回答：

1．幼儿园语言教育总目标

2．幼儿园语言教育的年龄阶段目标

3．幼儿园语言教育活动目标

问题三：幼儿园语言教育内容的依据？

回答：

1.依据幼儿园语言教育目标

2.依据学前儿童语言发展的特点

3.依据不同活动领域的特点

问题四：幼儿园语言教育内容的具体定位？

回答：

1.培养儿童正确说普通话

培养儿童正确说普通话，就要按普通话的语音规范教儿童发音，具体包括声母、韵母、声调三方面的教育内容。还要根据本地区儿童学习普通话的特点教儿童发音。因为，不同地区的儿童学习普通话时可能会遇到不同的困难，为此，教儿童正确发音，就要找出本地区方言和普通话音节之间的突出差别，确立本地区儿童学说普通话的难点，只有这样才能保证给儿童以有针对性地指导。

2.儿童词汇教育

丰富儿童词汇、教儿童正确理解词义、教儿童正确运用词汇

3.口语交际训练

对话训练和独白言语训练

4.儿童文学教育

5.儿童读写教育