课前准备：

教师导引：根据以往所学知识，思考如何设计幼儿园早期阅读活动。

小贴士：根据前面章节学习所获得的经验，可以先对幼儿园早期阅读活动的特点与类型进行思考，然后再从活动的结构与步骤方面进行活动设计的思考。

学习目标

通过本章的学习使学生达到下列目标：

1．掌握幼儿园早期阅读活动的特点。

2．掌握幼儿园早期阅读活动的设计与组织的基本理论。

3．能够设计幼儿园早期阅读活动的方案。