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知识点二：幼儿园语言游戏活动的主要类型
我们通过上述分析，了解到幼儿园语言游戏活动的类型。现在我们来进行归纳总结：
一、语音练习的游戏
二、词汇练习的游戏
三、句子和语法练习的游戏
四、描述性讲述练习的游戏
五、猜谜、编迷和绕口令
（一）猜谜
1.教师选择时需要注意
（1）谜语应是儿童所熟悉的事物
（2）应与科学教育的基本内容有机地联系起来。
（3）谜面对某一事物特征、性质的描述要形象，喻体和本体之间要有极其接近和相似的地方。
2.教师组织猜谜活动的方式
（1）先交待一些猜谜的基本方法
（2）然后说出谜面，通过借助手势、提问等针对性的暗示，引导儿童猜出谜语
（3）公布谜底。
（二）编谜
（三）绕口令
教师在选择绕口令时应注意：
1.根据当地方言情况，有针对性地选用绕口令。
2.把握发展儿童语音的最佳期。
3.教师可根据需要自编绕口令。
边学边练
- 以下对于幼儿园语言游戏活动类型的描述哪项是正确的？（单项选择）
A.语音练习游戏是以练习儿童正确发音，提高儿童辨音能力为目的的一种活动
B.描述性讲述练习的游戏是以丰富儿童的词汇和正确运用词汇为目的的游戏。
C.句子和语法练习游戏是以训练儿童用比较连贯的语言，具体形象地描述事物，提高口语表达能力为目的的游戏
D.描述性讲述练习游戏主要在小班进行。
通过对幼儿园语言游戏活动类型的学习，你是否掌握了有关语言游戏活动类型的相关知识？接下来我们进入学以致用。
