学以致用

同学们，请运用你学到的知识,尝试分析下面的问题

案例：掉在井里的狐狸和公山羊

一只狐狸失足掉到了井里，不论他如何挣扎仍没法爬上去，只好呆在那里。公山羊觉得口渴极了，来到这井边，看见狐狸在井下，便问他井水好不好喝？狐狸觉得机会来了，心中暗喜，立刻镇静下来，极力赞美井水好喝，说这水是天下第一泉，清甜爽口，并劝山羊赶快下来，与他痛饮。一心只想喝水信以为真的山羊，便不假思索地跳了下去，当他咕咚咕咚痛饮完后，就不得不与狐狸一齐共商上井的办法。狐狸早有准备，他狡猾地说：“我倒有一个方法。你用前脚扒在井墙上，再把角竖直了，我从你后背跳上井去，再拉你上来，我们就都得救了。”公山羊同意了他的提议，狐狸踩着他的后脚，跳到他背上，然后再从角上用力一跳，跳出了井口。狐狸上去以后，准备独自逃离。公山羊指责狐狸不信守诺言。狐狸回过头对公山羊说：“喂，朋友，你的头脑如果像你的胡须那样完美，你就不至于在没看清出口之前就盲目地跳下去。”

你认为这则故事可以运用哪些教法来理解寓意？

教师解析

这则寓言故事主要是以对话的形式呈现，告诉了我们一个简单的道理：凡事先思考清楚事情的结果，然后才去做。在教学中，为了使受教育者易于理解寓言中的寓意，可以先运用讲读法进行教学，熟读故事内容，掌握故事全貌；在熟悉的基础上运用表演法来加深对故事的理解，从而领会寓言中的寓意。