我们通过上述分析简单地了解了童话故事，现在我们来对童话的概念进行归纳总结：

一、童话的含义

童话是儿童文学的一种。它是通过丰富的想象、夸张和象征来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育的虚构故事。语言通俗生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的方法，举凡花鸟虫鱼草木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想情感，使它们人格化。

二、童话的起源及发展

童话的历史源远流长，最早的童话是由神话、传说演变而来的，起源于民间口头创作与传播。童话与神话传说有着渊源关系，都是以幻想为主要特征的。

神话是最古老的文学样式，是远古时期的人民所创造的反映人与自然的关系以及社会形态的一个个有高度幻想性的故事。

神话传说逐渐演变就衍生出民间故事。民间故事它具有虚构和幻想成分。童话的发展经历了民间童话和文学童话两个发展阶段。

民间童话是指人民口头创作、在民间口头流传的童话，是劳动人民集体智慧的结晶。

大量地搜集整理民间童话的是19世纪初德国的格林兄弟。他们收集整理的《格林童话集》,对世界儿童文学产生了极其深远的影响。

真正标志从民间童话向文学童话演进的是丹麦童话大师安徒生(1805-1875)的《安徒生童话全集》。

19世纪中叶到20世纪欧洲童话由短篇发展到中长篇,其中有不少是幼儿童话。

我国早在古代文学作品中,就收存有许多优秀的童话故事。

新中国成立以后,我国童话创作取得了巨大成就，题材、主题、表现手法都有新的拓展。

20世纪80年代以来,童话创作再度繁荣,出现了郑渊洁、葛冰、冰波、周锐、张秋生、杨红樱、王一梅、葛竞等一大批中青年儿童文学作家，他们的创作更加突出童话的审美价值，作品中凸显现实和幻想的融合，并注重将卡通、科幻等多种表现手法引入童话创作中，这批作家已经成为近二十年来童话创作的中坚力量。