我们通过上述分析简单地了解了儿童故事，现在我们来对儿童故事的概念进行归纳总结：

一、儿童故事的概念

儿童故事是故事的一种，它有着源远流长的历史，是在人民口头创作中孕育发展起来的。故事侧重于对事件过程的描述，强调情节的完整性、连贯性、生动性和趣味性，比较适合口头讲述，成为儿童接触最多而又非常喜爱的一种文学形式。许多人是在听故事中长大的。儿童故事有广义和狭义之分：广义的儿童故事包括童话故事、笑话和为儿童改写的神话、传说故事等；狭义的儿童故事内容偏重写实，适合儿童阅读和听赏的故事作品。

二、儿童故事的发展概况

在我国几千年的封建社会发展过程中，陪伴孩子度过漫漫长夜的，除了一些神话、传说、寓言和童话外，常有的就是写实的民间故事，如三个和尚的故事、孟姜女哭长城的故事、长工斗财主的故事、巧媳妇的故事、呆女婿的故事等。

1909年，我国最早的以学龄前儿童为对象的刊物《儿童教育画》创刊。

新中国成立后，儿童故事的创作呈现出了繁荣局面，出现了不少精美之作。

值得一提的是，在儿童故事的作家队伍中，有一支来自幼儿园和小学的教师作者群，如胡莲娟、任霞苓、倪冰茹、郑春华、谭小乔等。他们熟悉儿童生活，作品质量也比较高。