总  结

在知识点三的学习中，我们学习了小篆的来历，保存小篆最多的一部著作——《说文解字》的相关知识，知道了隶书的产生时代，也了解了隶书对篆文的改造之大。

同学们现在可以将所讲的知识在脑海中再依次过录一遍，对于老师所讲的常见的小篆字形要多动笔练习，争取尽量多的熟练掌握字形的写法和识读。

反  思

1.《说文》的基本情况是怎样的？如何评价它在文字学史上的地位？

2.隶书对篆文形体进行了哪些方面的改造？