自我分析:搜集整理学过的文言文中的古今异义词汇。
教师导引:成语是中国汉字语言词汇中定型的词,可以结合成语对古今异义的词汇进行学习。
小贴士: 从词汇分化派生、孳乳借用的角度探究古今词汇变迁。
运用所学知识分析现实生活中的真实案例并完成本章练习中的题目。
教师导引:抓住生活中遇到的古今异义情况,结合工具书尝试以所学知识去解决问题
小贴士:可以多关注甲骨文,甲骨文往往是一个字的最初意义。
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