同学们，实践是检验真理问题的唯一标准，运用你们学到的知识实践检验一下能力提升了吗?
设计一份用于评价信息收集的调查问卷。
掌握问卷的结构、设计方法及内容，有效运用问卷收集评价信息 。
选择一个评价对象，然后以评价对象的工作对象为调查对象，设计一份调查问卷，收集评价对象相关的评价信息。
设计出一份完整的问卷。
公共教育学《课堂教学质量》调查问卷
亲爱的同学：
你好！
这是一份关于公共教育学课堂教学质量的调查问卷，我们希望通过本次问卷调查了解你学习教育学以及对教学质量评价的有关情况。请按要求回答，答案没有正确与错误之分，你的回答对于这次调查是否获得成功是十分重要的 。
你的所在系___________你所学专业_________科类（文科、理科）
1.您认为公共教育学课堂上教学目标明确、具体、符合学生实际吗？（ ）
A 非常好 B 较好 C 较差 D 非常差
2.通过学习公共教育学，除获得教育理论知识外，你还有什么收获？（ )（可多选）
A 有助于树立正确的教育观念 B 提高自己的从师技能
C 培养了分析和解决教育问题的能力 D 激发了对研究教育问题的兴趣
E 有利于思维训练
3.您认为任课教师妥善的处理教材方面做的（ ）
A 很满意 B 较满意 C 一般 D 不满意
4.您认为任课教师合理地组织教学内容方面做得（ ）
A 很丰富 B 较丰富 C 一般 D 很差
5.您认为任课教师在课堂教学中能否做到突出重点，化解难点，讲授熟练，清晰透彻 （ ）
A 做的非常好 B 较好 C 一般 D 非常差
6.您认为任课教师在课堂教学中安排教学的量、度、序合理吗？（ )
A 合理 B 不合理 C 一般
7.您认为任课教师在及时更新内容，介绍学科新动态、新发展、理论联系实际方面做的如何( )
A 非常好 B 较好 C 较差 D 非常差
8.您认为课程的理论教学和实践教学时间的比例如何（ ）
A 合理 B 不太合理，理论课应加大比例 C 不太合理，实践课应加大比例
9.任课教师在教学中是否鼓励和指导学生质疑，使学生自己提问题、思考和解决问题 （ ）
A 经常 B 偶尔 C一般 D从不
10.您认为老师在教学中是否善于启发学生思维( )
A 经常 B 偶尔 C一般 D从不
11.您认为任课教师在课堂上最擅长的教学方法是( )
A 以讲授为主 B 以讨论为主 C以辅导学生自学为主
12.您认为任课教师教学内容熟练，条理清晰，逻辑严密方面做的（ ）
A 非常好 B 较好 C 一般 D 非常差
13.您认为课堂上的学习气氛如何（ ）
A很活跃 B 比较活跃 C 气氛比较沉闷 D 总体一般
14.在教学中，课堂活动是以学生为主还是以老师为主( )
A学生 B老师
15.您认为任课教师在板书设计方面，能否做好讲写相宜，条理清晰，准确美观（ ）
A 非常好 B 较好 C 一般 D 较差
16.您认为任课教师教学概念准确，阐述无误方面做的（ ）
A 非常好 B 较好 C 一般 D 非常差
17.你平时利用教育学知识的情况（ ）
A 经常使用,联系实际分析问题 B 偶尔使用 C 根本不用
18.通过公共教育学的学习，你认为自己（ ）
A 完全掌握了教学内容 B基本掌握了教学内容 C只掌握了小部分内容
19.你对公共教育学课堂活动的态度是（ ）
A 积极主动参与 B 按老师要求去做
C 几乎不参与 D 被老师点名后才参与
20.你学习教育学为了( )（可多选）
A 获取教育理论知识 B 提高自己的从师技能 C 提高教师素养
D 参加教师招聘考试 E 因为学校开设本课程