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同学们,本栏目是对你们学过的知识和生活中常见问题的归纳。其中,有一些共性问题,也许你会需要哦!

问题一:学生评价的意义是什么

回答:学生评价有助于了解学生学习起点和发展状况,为教师确定教学目标和教学方法提供依据;有助于教师了解教学的得失,改进教育教学;为学生指明学习方向,促进学生不断改进和完善学习行为;有助于促进学生完善自我认知;促进评价者与被评价者之间的交流与沟通。

问题二:教师如何学生测验结果的进行反馈?

回答:

第一,信息反馈要全面,方式可以采用“分数或等级+点拨式评语”;

第二,反馈要注意场合,要尊重学生的自尊心;

第三,分数解释与归因注重个体差异;

第四,引导学生结合评价标准分析试卷;

第五,教师可以绘制学生学业成就动态曲线图。

问题三:评价过程中如何实施观察法?

回答:

首先,确定观察目的,制定观察计划。观察计划,以便于观察的系统实施;

其次,编制观察工具;

第三,进行观察并记录观察信息;

第四,分析观察结果。

问题四:表现性评价的特点是什么?

回答:

第一,评价任务的情境性。

第二,评价的主体性建构。

第三,明确可供参考的评价规则。

第四,提供持续的、及时的反馈。