现代教育学从一级结构上看也应划分为教育基础理论科学、教育应用科学和教育 技术科学三大分支。教育概论 (也有人称为原理、通论、基础理论等) 就应独立为基础理论学科。教学论、德育论和学校管理学等都应归为 应用学科。而科学的应用总须通过技术支持, 因此教育方面的各科教学法、教育技术学科也就必然成为教育学的另一个大的分支。教育学经过这样的分化,各门学科的性质就彻底明确了。
在17世纪,对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是()(单项选择)
通过对知识点三的学习,你是否掌握了教育学学科的发展历程,接下来我们进入学以致用。