二是发展中国特色世界先进水平的优质教育。……。加强课程教材体系建设,科学规划大中小学课程,分类制定课程标准,充分利用现代信息技术,丰富并创新课程形式。健全国家教材制度,统筹为主、统分结合、分类指导,增强教材的思想性、科学性、民族性、时代性、系统性,完善教材编写、修订、审查、选用、退出机制。创新人才培养方式,推行启发式、探究式、参与式、合作式等教学方式以及走班制、选课制等教学组织模式,培养学生创新精神与实践能力。大力推进校园文化建设。重视家庭教育和社会教育。构建教育质量评估监测机制,建立更加科学公正的考试评价制度,建立全过程、全方位人才培养质量反馈监控体系。
源自-《中国教育2035》
通过课程教材体系的建设,科学组织课程,从而达到良好的教学效果。根据对大中小学课程的科学规划,充分发挥课程的优势,达到相互强化的作用。
通过对上述案例的学习,你是否掌握了课程组织。接下来我们进入总结与反思。