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孔子的 “因材施教” 子路问:“闻斯行诸？” 子曰:“有父兄在,如之何闻斯行之？” 冉有问:“闻斯行诸？” 子曰:“闻斯行之!” 公西华曰:“由也问闻斯行诸？子曰: ‘有父兄在’；求也问闻斯行诸？子曰 ‘闻斯行之’。赤也惑，敢问。” 子曰: 求也退，故进之。由也兼人，故退之。(《论语》先进篇第十一)

教师解析

教师要了解学生，实行因材施教的前提条件是承认学生的个别差异并了解学生的特点。孔子是我国历史上首倡因材施教的教育家。孔子了解学生最常用的两种方法：一是谈话，二是个别观察，即 “听其言而观其行”。他曾评价他的学生说，“赐也达”，“由也呆”，“求也艺”。教师只有熟悉学生的个性特征，才能对学生进行有针对性的教育。研究和了解学生是整个教学活动的出发点和因材施教的前提条件。