教师解析

一、美育的概述

美育，又称审美教育或美感教育，是培养学生正确的审美观点以及感受美、鉴赏美和创造美能力的教育。1911年，我国近代著名教育家蔡元培在《对于教育方针之意见》中首次把美育作为全面教育的一个重要组成部分。

二、美育的意义

（一）美育是建设社会主义两个文明的需要

（二）美育是陶冶人的性情，培养健全人格的需要

（三）美育也是其他各育充分发挥作用的需要

三、美育的任务

（一）培养学生正确的审美观点，使他们具有感受美、理解美和鉴赏美的知识与能力

（二）培养学生艺术活动的技能和兴趣，发展艺术创作能力

（三）培养学生高尚的情操和文明的行为习惯

四、美育的内容

（一）自然美

（二）社会美

（三）艺术美

（四）科学美

五、美育中存在的主要问题

地位不高，实施效果差，地位不高主要表现在美育的课时所占比例小，效果差主要表现在学生既没有获得多少美育方面的知识，心灵也没有受到感染和熏陶，品性也没有得到应有的引导。