通过这节课的学习，你是否掌握了劳动技术教育的概念、内容与任务以及其存在的问题与原因？

下面进行本章所学内容的总结。我们知道，德育、智育、体育、关育和劳动技术教育是我国教育目的中规定的全面发展教育的有机组成部分，是人类在长期教育实践中积累起来的培养人的经验的概括和总结。五育各有自己的特珠任务、内容和方法，对人的发展起着不同的作用，同时又相互依存，相互渗透，相互促进。根据系统原理，全面教育作为一个系统，是由相互联系相互作用的要素构成的具有特定功能的有机整体。系统要素结构合理，协调运作，能产生生“1+1>2”的整体功能，充分促进个人的全面发展。