一、学校管理的行政方法

学校管理的行政方法,是指学校管理者通过学校的行政组织,运用行政手段,按照行政系统和层次,以权威和服从为前提,直接指挥下属工作的管理方法。

学校管理的行政方法具有权威性、强制性、垂直性、时效性等特点。

正确运用学校管理的行政方法,应注意以下几个问题:

1.要加强对行政本质的认识,全面掌握行政方法的特点。

2.要正确对待个人权威,不断提高管理者的个人素质。

3.健全学校内部组织系统,加大行政检查和监督的力度。

4.要了解行政方法的局限性,积极提高管理工作的绩效。

二、学校管理的法律方法

学校管理的法律方法是指通过制定和实施法律、法令、条例和规章制度开展学校管理工作的方法。

学校管理的法律方法有权威性、强制性、严肃性、规范性等特点。

正确运用学校管理的法律方法,应注意以下几点:

1.要不断完善教育法律法规体系。

2.要加强法律宣传的力度。

3.明确法律效力的大小。

4.要重视对违法行为的处理。

三、学校管理的经济方法

学校管理的经济方法是指根据客观经济规律,运用工资、奖金、罚款、福利和信贷等手段,来调节学校内不同经济利益阶层之间的关系,以获取较高的经济效益与社会效益的学校管理方法。

学校管理的经济方法有利益性、平等性、关联性、富足性等特点。

学校管理经济方法的运用应遵循以下要求:

1.坚持按劳分配的原则。

2.要注意各种经济手段的综合运用。

3.要正确认识经济方法的局限。

4.要注意把经济方法和思想政治教育方法有机结合起来。

四、学校管理的思想教育方法

学校管理的思想教育方法,是指通过宣传科学、先进的世界观、人生观、价值观,影响和提高师生员工的思想政治觉悟,充分调动其积极性、主动性和创造性,从而努力实现办学目标的学校管理方法。

学校管理的思想方法有启发性、广泛性、长期性、灵活性等特点。

运用思想教育方法应遵循以下要求:

1.尊重与要求相结合。

2.物质鼓励与精神鼓励相结合。

3.思想教育与各项活动相结合。

五、学校管理的社会心理方法

学校管理的社会心理方法,是指学校管理者运用社会心理学知识,通过了解教职工和学生的社会心理活动特点,并依据其社会心理活动规律,开展学校管理工作的管理方法。

学校管理的社会心理方法有集体性、稳定性、理解性等特点。

学校管理的社会心理方法的运用应遵循以下要求:

1.按照社会心理规律办事。

2.注意管理措施前后的连贯性。

3.注意工作实效,培养创新意识。