一、声母的分类

普通话有二十一个声母（即辅音字母，此外还有“零声母”）。它们是：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s，它们都是辅音。普通话里有二十二个辅音，其中舌根鼻辅音ng只用作韵尾而不作声母。

不同的声母是由不同的发音部位和发音方法决定的。

（一）声母的发音部位

声母的发音部位即声母发音时发音器官接触或接近而构成阻碍的那两个部位。声母按发音部位的不同可分成七类。

（1）双唇音

双唇阻塞而形成的音叫双唇音。普通话声母中有b、p、m三个双唇音。

（2）唇齿音

下唇接近上齿而形成的音叫唇齿音。普通话声母中只有f一个唇齿音。

（3）舌尖前音

舌尖抵住或接近上齿背而形成的音叫舌尖前音。普通话声母中有z、c、s三个舌尖前音。舌尖前音一般也称“平舌音”。

（4）舌尖中音

舌尖抵住上齿龈而形成的音叫舌尖中音。普通话声母中有d、t、n、l四个舌尖中音。

（5）舌尖后音

舌尖上翘，抵住或接近硬腭前部而形成的音叫舌尖后音。普通话声母中有zh、ch、sh、r四个舌尖后音。舌尖后音一般也称“翘舌音”。

（6）舌面音

舌面前面抵住或接近硬腭前部而形成的音叫舌面音。普通话声母中有j、q、x三个舌面音。

（7）舌根音

舌面后部抵住或接近软腭而形成的音叫舌根音。普通话声母中有g、k、h三个舌根音。

（二）声母的发音方法

声母的发音方法包括发音时形成阻碍和克服阻碍的方式、气流强弱的情况以及声带是否颤动等几个方面。

1．根据形成阻碍和克服阻碍的方式，可以把声母分成塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音五类。

（1）塞音

发音时发音器官的某两个部分在成阻、持阻阶段完全闭合，阻塞气流通路，在除阻阶段突然开放，使气流爆发冲出，这样发出的音叫塞音。普通话声母中有b、p、d、t、g、k六个塞音。

（2）擦音

发音时发音器官的某两个部分在成阻阶段靠扰，中间留一缝隙，在持阻阶段气流从缝隙中挤出，摩擦成声，这样发出的音叫擦音。普通话声母中有f、h、x、s、sh、r六个擦音。

（3）塞擦音

发音时发音器官的某两个部分在成阻阶段完全闭合，然后逐渐打开，形成窄缝，使气流从窄缝中挤出，这样发出的音叫塞擦音。普通话声母中有z、c、zh、ch、j、q六个塞擦音。

（4）鼻音

发音时口腔的某两个部分形成阻碍，阻住气流通路，软腭下垂，使气流从鼻腔通过，这样发出的音叫鼻音。普通话声母中有m、n两个鼻音。

（5）边音

发音时舌尖与上齿龈接触，但舌头两边留有空隙，气流从舌的两边流过，这样发出的音叫边音。普通话声母中只有l一个边音。

2．根据发音时呼出气流的强弱，声母中的塞音、塞擦音可分为送气音和不送气音两类。

（1）送气音

发音时呼出的气流比较强，这样的音叫送气音。普通话的塞音声母中，有p、t、k三个送气音；普通话的塞擦音声母中，有c、ch、q三个送气音。

（2）不送气音

相对于送气音，发音时呼出的气流比较弱，这样的音叫不送气音。在普通话塞音声母中，与p、t、k相对应的三个不送气音分别是b、d、g；在普通话塞擦音声母中，与c、ch、q相对应的三个不送气音分别是z、zh、j。

3．根据发音时声带是否颤动，可以把声母分成清音、浊音两类。

（1）清音

发音时，声带不颤动，透出的气流不带音，这样的音叫清音。普通话声母中有 b、p、f、d、t、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、z、c、s十七个清音。

（2）浊音

发音时，声带颤动，透出的气流带音，这样的音叫浊音。普通话声母中有m、n、l、r四个浊音。

综合上述发音部位和发音方法两个方面，我们可以把普通话的二十一个辅音声母归纳成表。

二、声母的发音

结合声母的发音部位和发音方法，可以对声母的发音情况进行综合描写。以下分别说明每个声母的发音情况，同时举出例词，以练习发音。

b 双唇、不送气、清、塞音  例如：包办 斑白 标兵 奔波 辨别

发音时，双唇闭拢，阻塞气流，除阻阶段突然放开爆发成音，声带不颤动，气流较弱。

p 双唇、送气、清、塞音  例如：澎湃 品评 偏颇 批判 铺排

发音情况与b大致相同，只是b气流较弱，而p气流较强。

m 双唇、浊、鼻音  例如：明媚 茂密 盲目 美妙 泯灭

发音时，双唇闭拢，软腭下垂，气流从鼻腔通过，声带颤动。

f 唇齿、清、擦音  例如：芳菲 发愤 丰富 非凡 福分

发音时，下唇接近上齿，形成窄缝，气流从缝隙中摩擦而出，声带不颤动。

d 舌尖中、不送气、清、塞音  例如：调动 到达 等待 断定 担当

发音时，舌尖抵住上齿龈，阻塞气流，然后突然放开爆发成音，气流较弱，声带不颤动。

t 舌尖中、送气、清、塞音  例如：忐忑 妥贴 天体 探讨 疼痛

发音情况与d大致相同，只是d气流较弱，t气流较强。

n 舌尖中、浊、鼻音  例如：奶牛 恼怒 男女 能耐 泥泞

发音时，舌尖抵住上齿龈，阻塞气流，软腭下垂，气流从鼻腔通过，声带颤动。

l 舌尖中、浊、边音  例如：留恋 劳累 伶俐 冷落 理论

发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭上升，阻塞鼻腔通路，气流从舌的两边通过，声带颤动。

g 舌根、不送气、清、塞音  例如：梗概 巩固 改革 尴尬 观光

发音时，舌根抵住软腭，阻塞气流，然后突然放开，爆发成音，声带不颤动，气流较弱。

k 舌根、送气、清、塞音  例如：坎坷 困苦 慷慨 空旷 宽阔

发音情况与g大致相同，只是g气流较弱，k气流较强。

h 舌根、清、擦音  例如：浩瀚 呵护 欢呼 辉煌 航海

发音时，舌根靠近软腭，留出一条窄缝，气流从窄缝中摩擦而出，声带不颤动。

j 舌面、不送气、清、塞擦音  例如：矫健 警觉 季节 究竟 嘉奖

发音时，舌面前部抵住硬腭，阻塞气流，然后气流冲开阻塞形成窄缝，摩擦成音，声带不颤动，气流较弱。

q 舌面、送气、清、塞擦音  例如：牵强 乞求 欠缺 乔迁 亲切

发音情况与j大致相同，只是j气流较弱，q气流较强。

x 舌面、清、擦音  例如：欣喜 现象 消闲 兴许 修行

发音时，舌面前部靠近硬腭，形成窄缝，气流从窄缝中摩擦而出，声带不颤动。

zh 舌尖后、不送气、清、塞擦音  例如：招展 政治 庄重 转折 驻扎

发音时，舌尖上翘抵住硬腭前部，然后气流冲开一条窄缝，摩擦成音，声带不颤动，气流较弱。

ch 舌尖后、送气、清、塞擦音  例如：踌躇 惩处 驰骋 穿插 橱窗

发音情况与zh大致相同，只是zh气流较弱，ch气流较强。

sh 舌尖后、清、擦音  例如：施舍 闪烁 水手 述说 双声

发音时，舌尖上翘靠近硬腭前部，形成窄缝，气流从窄缝中摩擦而出，声带不颤动。

r 舌尖后、浊、擦音  例如：忍让 如若 仍然 荣辱 软弱

发音情况与sh大致相同，只是sh声带不颤动，r声带颤动。

z 舌尖前、不送气、清、塞擦音  例如：总则 祖宗 自尊 造作 走嘴

发音时，舌头平伸，舌尖抵住上齿背，然后气流冲开一条窄缝，摩擦成音，声带不颤动，气流较弱。

c 舌尖前、送气、清、塞擦音  例如；仓促 猜测 层次 参差 摧残

发音情况与z大致相同，只是z气流较弱，c气流较强。

s 舌尖前、清、擦音  例如：思索 色素 松散 洒扫 僧俗

发音时，舌头平伸，舌尖接近上齿背，形成窄缝，气流从窄缝中摩擦而出，声带不颤动。

三、声母辨正

各地方言的声母与普通话的声母不完全相同。要学好普通话，就要辨别声母的差异，纠正方音。就一般情况而言，学习普通话声母应注意以下几个方面：

（一）分辨zh、ch、sh和z、c、s

在有些方言中，没有zh、ch、sh这组舌尖后音声母，北京话中读作zh、ch、sh的，这些方言中都读作z、c、s，如上海话、，成都话、武汉话等。有的方言虽有zh、ch、sh这组声母，但两组字的归属不完全相同，如东北方言的某些地区读“住宅”（zhùzhái）为zhùzái，读“雨伞”（yǔsǎn）为yǔshǎn。对于没有zh、ch、sh这组声母的方言区，首先要练好zh、ch、sh的发音，掌握其发音部位，使舌尖上翘，对准硬腭前部。对于虽有zh、ch、sh声母但字的归属不同的方言区，则应记住在普通话中哪些字应念zh、ch、sh，哪些字应念z、c、s。为此，可采用如下方法：第一，因普通话中的平舌音声母字较少，所以可采取记少不记多的方法，把平舌音字全部记住，其余的翘舌音声母字自然也记住了。第二，利用形声字偏旁类推帮助记忆。如“宗”读zōng，为平舌音字，以它为声旁的形声字除极个别的字（如“崇”等）都读平舌音。第三，利用普通话声韵配合规律帮助记忆。所谓声韵配合规律是某类声母只能和某些韵母拼合而不能和另一些韵母拼合的规律。例如普通话中，韵母ua、uai、uang只能和zh、ch、sh拼合，而不能和z、c、s拼合；韵母ong只能和s拼合，而不能和sh拼合；韵母ei只能和sh拼合，而不能和s拼合等。这个辅助方法，可以帮助记忆部分汉字。

（二）分辨n和l

汉语的许多方言中n和l相混，表现为三种情况：第一，全部混读。或者都读为n，如成都话；或者都读为l，如南京话。第二，只在同开口呼、合口呼韵母拼合时混读，同齐齿呼、撮口呼韵母拼合时不混读，如南昌话。第三，读n、l两可，同属一个音位，如兰州话、汉口话。个别地区还有n、l、d同属一个音位，都念d的现象，如厦门话。

这些方言区的人要学好普通话，纠正方音，首先应发好n和l这两个音。n和l的发音部位完全相同，都是舌尖抵上齿龈，但是发音方法不同。n，气流是通过鼻腔而出；l，气流是通过口腔从舌头的两边而出。要掌握这个要领，应多做发音练习。其次，还要掌握哪些字该念n声母，哪些字该念l声母。记n、l声母字的主要方法有：第一，利用n、l辨音字表。因n声母字比l声母字要少得多，可采用记少不记多的方法，重点记n声母字。第二，利用偏旁类推。如声旁为“内”的字，声母一般为n；声旁为“仑”的字，声母一般为l。

（三）读准零声母音节

普通话的零声母音节在某些方言中读得与普通话不同。表现为两种情况：

1．开口呼的零声母音节，有些方言加上n声母，如把“爱”读作“耐”，把“袄”读作“恼”，东北的很多地区就是这样。这只要记熟开口呼的零声母音节，去掉前边的n声母就可以了。

2．合口呼的零声母音节，有些方言加上v声母，如银川话、桂林话。这只要在发音时注意把双唇拢圆，不使上齿和下唇接触就可以了。

（四）把尖音改为团音

尖音是指z、c、s跟i、ü或i、ü开头的韵母相拼的音节；团音是指j、q、x跟i、ü或i、ü开头的韵母相拼的音节。有些方言分尖团，如“精”、“经”不同音，“清”、“轻”不同音，“星”、“兴”不同音。在普通话中，i、ü或i、ü开头的韵母在塞音、塞擦音中只跟j、q、x相拼，而不能跟z、c、s相拼，所以说，普通话有团音而无尖音。那么，分尖团的地区要纠正方音，就应把i、ü前的z、c、s改为j、q、x。