领取在线学习任务：

自我分析：汉字的性质、起源、特点、作用，汉字的形体及其演变，汉字的结构；国家汉字工作的主要任务，汉字的整理与标准化的具体内容。

教师导引：理解汉字是表意体系的文字，正确认识汉字的起源时代与创造者，掌握汉字的独特之处，认识到汉字在文化传承、社会主义建设、国际交往中的重要作用；了解汉字形体的历史演变，掌握现行汉字的形体；掌握汉字的结构单位及其组合方式，弄清疑难字的笔顺，掌握四种造字法的相关知识。认清国家汉字工作的主要任务，知晓汉字的整理与标准化的具体内容。

领取线下学习任务：

结合具体实例或现象加深理解所学到的理论和知识点；完成本章练习中的题目；积极投身实践活动，做到规范使用汉字。

教师导引：可观看一些与汉字有关的文化类节目，如《汉字听写大会》《汉字英雄》等，增进对汉字的了解，培养对汉字的敏感度。平时要留心日常所接收信息中的汉字部分，可自行做一些小练习，如分析所见汉字的结构，考察其中有无错别字，并尝试改正存在的错别字。