学习建议：

第一章 学前儿童家庭教育的概述

1. 各章学习重点与难点

本章重点阐述了家庭、家庭教育、学前儿童家庭教育的基本知识。通过本章 的学习，应该掌握家庭、家庭结构、家庭关系的内涵，理解家庭的功能及其功能 的变革；理解家庭教育、学前儿童家庭教育的内涵，掌握学前儿童家庭教育的特 点；了解学前儿童身心发展特点，正确认识学前儿童家庭教育的作用。

第二章 中国传统学前儿童家庭教育的理论与实践

通过对本章的学习，了解我国古代和近代的学前儿童家庭教育的发展历史， 从而批判地继承家庭教育传统。本章还介绍了我国古代的学前儿童家庭教育的经 典著作，详细介绍了我国近代著名的家庭教育法令以及近代陈鹤琴的学前儿童家 庭教育思想。

第三章 学前儿童家庭教育的目的和任务

本章重点阐述了学前儿童家庭教育的目的和任务，分析了家长在教育孩子的 过程的主要任务和要求。通过本章的学习，应该掌握学前儿童家庭教育目的的作 用以及主要任务和要求，能够灵活运用主要任务和要求的知识分析身边的案例。

第四章 学前儿童家庭教育的内容

本章重点阐述了学前儿童家庭教育的内容，通过本章的学习，了解学前儿童 家庭教育的内容主要包括健康教育、情感教育、智能教育和美育。掌握学前儿童 家庭教育中健康教育、情感教育、智能教育和美育的涵义、任务及内容，能应用 这些理论分析当前学前儿童家庭教育现状，能提出在家庭中实施健康教育、情感 教育、智能教育和美育这几方面的具体措施。

第五章 学前儿童家庭教育的原则和方法

本章重点阐述了学前儿童家庭教育的原则和方法，分析了家长在教育孩子的 过程应该注意的问题。通过本章的学习，应该掌握学前儿童家庭教育各个原则以 及学前儿童家庭教育各种方法的内涵，能够灵活运用相关的原则和方法。

第六章 学前儿童家长的教育素质

本章重点阐述了学前儿童家长的教育素质的相关知识，分析了家长与子女的 职责；介绍了学前儿童家长的教育观念以及教养方式；讲述了学前儿童家长的教 育能力。通过本章的学习，应该掌握学前儿童家长的教育素质的相关知识，并运 用这些知识分析实际问题。

第七章 学前儿童家庭教育指导

本章首先总结了我国 50—90 年代学前教育机构家庭教育指导的形式及其发 展特点，接着详细阐述了学前教育机构如何通过家庭教育讲座、家长会、辨析评论会、父母沙龙、家长园地、家园小报、开放日活动、父母执教活动等渠道，开 展生动活泼的家庭教育指导活动。

第八章 家庭与幼儿园、社区的合作活动

本章重点阐述了家庭与幼儿园、社区的合作活动，分析了家庭与幼儿园、社 区的合作活动的价值与途径。通过本章的学习，应该掌握家庭与幼儿园、社区合 作的价值，知道家庭与幼儿园、社区合作的两种途径。

第九章 国外学前儿童家庭教育借鉴

本章重点阐述了国外学前儿童家庭教育的相关内容，分析了国外学前儿童家 庭教育的特点。通过本章的学习，应该掌握国外，如美国、日本、英国学前儿童 家庭教育的特点，并能够理解并运用日本、美国早期家庭教育的优秀经验。

学习路径：

详见每章的课程结构图。