我们通过上述视频深入了解了学前儿童家庭教育的主要方法。现在我们来进行归纳总结：

学前儿童的家庭教育有广义和狭义之分。广义的学前儿童的家庭教育，主要是指家庭成员之间的相互影响和教育。狭义的学前儿童的家庭教育，则指的是在家庭生活中，由家长(主要是父母或其他长辈)对学前儿童进行的教育和施加的影响。

学前儿童家庭教育的特点：1.时代性和社会性2.广泛性和深刻性3.亲情性和感染性4.针对性和随机性5.连续性和一贯性6.权威性和专制性

学前儿童家庭教育的作用：1.家庭教育保证了儿童机体的正常生长发育。2.家庭教育促进了学前儿童智力潜能的最大发展。3.家庭教育促进了儿童社会化的进程。4.家庭教育提高了儿童的审美才能。

• 马克思说，"还有什么比父母心中蕴藏着的情感更为神圣呢?父母的心，是最仁慈的法官，是最贴心的朋友，是爱的太阳，它的光焰照耀着我们心灵深处的意向!"这其中体现的学前儿童家庭教育的特点是（ ）。（单选题）
  A.时代性与社会性
  B.广泛性与深刻性
  C.针对性与随机性
  D.亲情性与感染性
  
  教师解析：答案为D。家庭是以血缘关系为纽带的，这种血亲关系，是人与人之间最富感情、最为亲近的人际关系。这种天然的情感作用特点是其他任何教育都不可能具有的。家庭的这种情感感染作用，首先受到父母与孩子之间的感情亲密程度的制约。父母和孩子的感情越深厚，感化作用就越强，威力就越大，反之，父母和孩子的感情越淡漠，感化作用就越弱，威力就越小。所以选择D。